SHAPE Profile - Traditional Chinese

Campus

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一般資訊

您目前是否在某個事工中服事？

是否

您目前是否在某個事工中服事？ is required.

若是，您目前在哪個事工服事？

您目前是否參加小組？

是否

您目前是否參加小組？ is required.

我的偏好

您正在尋找哪種類型的事工機會？

長期（您希望在固定的日期和/或時間服事）季節性（在一年中特定時間的臨時機會）專案性質（臨時且以專案為基礎的機會）

您正在尋找哪種類型的事工機會？ is required.

您希望服事的頻率？

每月一次每週一次每週 1-3 小時每週 3-6 小時每週 6 小時以上

您希望服事的頻率？ is required.

可服事時間：星期一

早上

下午

晚上

可服事時間：星期二

早上

下午

晚上

可服事時間：星期三

早上

下午

晚上

可服事時間：星期四

早上

下午

晚上

可服事時間：星期五

早上

下午

晚上

可服事時間：星期六

早上

下午

晚上

可服事時間：星期日

早上

下午

晚上

在您的 SHAPE 面談期間，您是否同意第二位 SHAPE 引導員在場，並為了培訓目的查閱您的個人資料？

是否

在您的 SHAPE 面談期間，您是否同意第二位 SHAPE 引導員在場，並為了培訓目的查閱您的個人資料？ is required.

屬靈恩賜

根據您的屬靈恩賜評估，請回答以下問題：

行政管理：能夠辨識他人的恩賜並招募他們參與事工。能夠為了有效的事工管理人員、資源和時間。

使徒職分：能夠建立新的教會或事工，並監督其發展。

辨別力：能夠辨別真理與謬妄之靈。能夠察覺他人生活中的不一致之處，並以愛心當面指出。

勸勉：能夠激勵神的子民應用並實踐聖經原則，特別是在他們沮喪或信心動搖時。能夠激發他人的優點，並挑戰他們開發潛能。

傳福音：能夠以積極、非威脅性的方式向未信者傳達耶穌基督的好消息。能夠察覺分享基督的機會，並帶領人們以信心回應。

信心：能夠在看不見的情況下信靠神，並根據神的應許採取行動，不論環境如何。願意為了追求神所賜的異象而冒失敗的風險，期待神處理障礙。

奉獻：能夠慷慨地捐助物質資源和/或金錢（超過百分之十的什一奉獻），使身體得以增長和壯大。能夠管理金錢，以便奉獻支持他人的事工。

款待：能夠使他人（特別是陌生人）在教會家庭中感到溫暖受歡迎、被接納和舒適。能夠協調促進團契的因素。

知識：特別能夠在許多與神的話語相關的多元主題上尋找、收集、整理和澄清事實與觀點，以努力增加自己的知識。

領導力：能夠以吸引他人參與的方式，澄清並傳達事工的目的和方向。能夠以身作則，激勵他人共同完成事工目標。

憐憫：能夠對基督身體中受苦的成員展現實際、富同情心且喜樂的愛。

牧養：能夠照顧一群信徒的屬靈需求，並裝備他們進行事工。能夠指導小組的屬靈成長，並對他們的福祉承擔責任。

預言：能夠以受啟發的方式公開傳達神的話語，使未信者信服，並挑戰和安慰信徒。能夠具說服力地宣告神的旨意。

服務：能夠識別教會家庭中未被滿足的需求，並主動迅速、喜樂地提供實際協助，且不需要得到認可。

教學：能夠透過清晰地解釋和應用聖經來教育神的子民，使他們學習。能夠裝備和訓練其他信徒進行事工。

智慧：能夠理解神對生活情境的觀點，並以簡單易懂的方式分享這些見解。能夠解釋該做什麼以及如何做。

我覺得我可能有這些恩賜，因為……

您對屬靈恩賜有任何疑問嗎？

心志

角色：我喜歡……（勾選所有適用項）

設計/開發：我喜歡從無到有地創造。我喜歡從零開始啟動事物。

開拓：我喜歡測試和嘗試新概念。我不怕冒失敗的風險。

組織：我喜歡從混亂中建立秩序。我喜歡組織已經開始的事務。

執行/維護：我喜歡高效地維護已經組織好的事物。

服務/協助：我喜歡協助他人的職責。我喜歡幫助他人成功。

獲取/擁有：我喜歡採購、收集或獲得物品。我喜歡以最優惠的價格獲得最高的品質。

追求卓越：我喜歡成為最好的，並讓我的團隊成為最好的。我喜歡設定並達到最高標準。

影響：我喜歡讓他人轉而接受我的思維方式。我喜歡塑造他人的態度和行為。

表演：我喜歡在舞台上，接受他人的關注。我喜歡成為眾所矚目的焦點。

改進：我喜歡讓事物變得更好。我喜歡拿別人設計或啟動過的東西來改進它。

修復：我喜歡修理壞掉的東西或更改過時的東西。

領導/負責：我喜歡帶路、監督和管理。我喜歡決定事情該如何進行。

持之以恆：我喜歡看到事情完成。我喜歡堅持不懈直到完成。

遵守規則：我喜歡按政策和程序辦事。我喜歡符合組織或老闆的期望。

伸張正義：我喜歡為正確的事奮鬥，反對錯誤的事。我喜歡克服不公不義。

我感興趣的其他角色：

對象：我喜歡與……相處/共事（勾選所有適用項）

嬰兒

幼兒

學齡前兒童

小學兒童

初中生

高中生

大學生/職場青年

年輕夫婦

年長者 (60+)

是否有其他未列出的年齡層是您想服事的？

您覺得神呼召您服事哪種類型的對象（群體）？（勾選所有適用項）

運動員

商務專業人士

夫妻

單身人士

家庭

聽障人士

以英語為第二語言的人士

男士

女士

創意人士

單親家長

喪偶者

您可能有興趣服事的其他類型對象……

您對哪些使命充滿熱情？（勾選所有適用項）

虐待/暴力

扶貧

弱勢兒童

盲人

關懷病患

社區/鄰里問題

離婚康復

毒品和酒精成癮康復

教育下一代

環境

裝備領袖

愛滋病

無家可歸

婚姻

心理健康

教養/家庭

植堂

救援工作

生命神聖性

普世宣教

敬拜

您充滿熱情的其他使命……

如果我知道自己不會失敗，這是我一生中想為神嘗試做的事：

如果我知道自己不會失敗，這是我一生中想為神嘗試做的事： is required.

能力

我覺得我擁有這些專業能力……（勾選所有適用項）

演藝：表演、演戲、歌唱、演講

招募：徵集和激勵人們參與

面談：發掘他人的真實特質

藝術：創作或設計

評估：分析數據並得出結論

規劃：策劃、設計和組織活動及項目

管理：監督人員完成任務或活動，並協調細節

諮商/鼓勵：敏銳地傾聽、鼓勵和引導

運動：教練或參與體育活動

教學：解釋、培訓、示範和輔導

寫作：撰寫文章、信件、書籍

語言：能夠以一種或多種語言說和/或寫

編輯：校對或改寫

推廣：宣傳或推廣活動項目

維修：修理、恢復、維護

興趣愛好相關：剪貼簿、編織、拼布、縫紉、攝影、烹飪、園藝、健身、運動、社交網絡

餐飲：為大群或小群體準備餐點

記憶力：記住或回想姓名或面孔

機械操作：操作設備、工具、機械、車輛

善用資源：尋找廉價的材料或所需的資源

計算：處理數字、數據或金錢

分類：系統化整理和歸檔書籍、數據、記錄和材料，以便輕鬆檢索

公共關係：以細心和成熟的態度處理投訴和不滿意的人士

迎接：傳達溫暖、建立融洽關係並使他人感到舒適

音樂：唱歌或演奏樂器

景觀美化：從事園藝和與植物相關的工作

裝飾：為特殊活動佈置美化環境

企業行政：處理辦公室組織任務，如打字、存檔、謄錄和接聽電話

批判性思考：評估、衡量和解決問題，以得出答案或結論

領導力：培訓、教練、指導、引導和/或策劃，以完成目標

財務/數值：分類和處理會計及簿記任務

技術：操作/修理設備

製作：舞台工作人員、混音、燈光、錄音、攝影

電腦技術：創建新應用程序、軟體、硬體、平面設計、編程、數據輸入

維護：操作或修理設備

影像技術：剪輯、佈景設計、編劇、化妝師、攝影師、導演/製作人、製作助理、服裝協調員

在瀏覽完上述列表後，您還有其他能力嗎？周圍的人說您擅長什麼？

您喜歡參加或教授哪些課程或研討會？

您喜歡哪些愛好？

我的個性

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為外向，5 為內向）：

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為外向，5 為內向）： is required.

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為表現型，5 為含蓄型）：

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為表現型，5 為含蓄型）： is required.

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為合作型，5 為競爭型）：

我的個性最適合描述為（1 到 5 分，1 為合作型，5 為競爭型）： is required.

如果您參加過 Predictive Index 評估，您的結果是：

适合我个性的事工

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為常規型，5 為多變型）：

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為常規型，5 為多變型）： is required.

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為團隊服事，5 為獨自服事）：

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為團隊服事，5 為獨自服事）： is required.

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為任務導向，5 為人際導向）：

最能展現我個性的事工機會是（1 到 5 分，1 為任務導向，5 為人際導向）： is required.

經驗

我的教育背景包括：

我的教育背景包括： is required.

我目前的職業是：

我目前的職業是： is required.

曾帶給我最大成就感的過去工作：

曾帶給我最大成就感的過去工作： is required.

我的屬靈歷程（我是如何以及何時成為基督徒的）：

我的屬靈歷程（我是如何以及何時成為基督徒的）： is required.

我目前在屬靈上成長的一個領域是：

我的事工經驗包括：

哪些事工帶給您最大的成就感？

我的痛苦經驗包括：

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